Gestores escolares defendem uso crítico e seguro da IA na educação
Levantamento do Observatório da Fundação Itaú mostrou como a Inteligência Artificial está presente no cotidiano dos profissionais da educação e estudantes
A celebração do Dia da Ciência e Tecnologia (16) é uma oportunidade de refletir sobre os cuidados relacionados ao uso dessas ferramentas no contexto educacional. Quase todos os gestores (90%) apontam a necessidade de atualização curricular, para que possam auxiliar os estudantes a interagirem com a IA de maneira segura.
O dado faz parte da pesquisa “Percepções sobre a IA em estudantes, professores e gestores escolares no Brasil”, da Fundação Itaú. O levantamento revelou a forte presença dessa tecnologia no ambiente escolar e, por conta disso, 89% dos gestores defendem que os cursos de formação inicial de professores devem incluir módulos sobre a Inteligência Artificial na educação.
O reconhecimento, por 86% dos gestores entrevistados, de que a IA pode ser usada como ferramenta pedagógica, não necessariamente se traduz na adoção pessoal da tecnologia por esses profissionais, já que 28% afirmaram não fazer uso dela no trabalho.
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Entre os diferentes públicos do ambiente escolar, os estudantes são os que mais utilizam a Inteligência Artificial. Segundo o levantamento, 80% afirmaram recorrer à ferramenta para estudar e 90% para tirar dúvidas. Apesar da frequência de uso, 54% reconhecem que a IA pode oferecer riscos se usada sem regras.
Já para os professores, 84% citam que a utilizam como ferramenta de apoio no planejamento de aulas, permitindo a otimização do tempo dos educadores. Além dessa prática, 75% disseram utilizar a IA para ampliar seu repertório sobre as disciplinas que lecionam.
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Integração da tecnologia e escola
Os professores e gestores que desejam explorar o potencial das novas tecnologias digitais, mas reconhecendo os riscos dessas ferramentas, têm à disposição o curso “Inteligência Artificial para Educadores”. O conteúdo oferece opções de aplicativos e plataformas que auxiliam no planejamento de atividades pedagógicas mais inovadoras e interativas.
Embora o recurso tecnológico seja avançado, a utilização da Inteligência Artificial no contexto escolar não exige, necessariamente, infraestrutura digital robusta. A formação é gratuita, certificada e está disponível na Escola Fundação Itaú.
Sobre a pesquisa
A pesquisa foi realizada pelo Observatório Fundação Itaú, em parceria com o Equidade.Info, envolvendo estudantes, professores e gestores escolares em todo o Brasil. O levantamento, conduzido entre novembro e dezembro de 2024, coletou dados de 142 escolas, 1.947 estudantes, 240 docentes e 156 gestores.