Trampos do Futuro aponta caminhos para a Educação Profissional e Tecnológica
Evento reforça o interesse da juventude pela qualificação profissional ainda na educação básica
No dia 23 de setembro é celebrado o Dia Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, data criada em 2021 para incentivar a modalidade de ensino em todo o país. O tema foi o atrativo do evento Trampos do Futuro, realizado em agosto pela Fundação Itaú, que reuniu mais de cinco mil participantes para discutir desafios e oportunidades relacionados à formação e ao mundo do trabalho, especialmente com foco nas chamadas economias do futuro.
Leia mais: Educação Profissional e Tecnológica ganha centralidade no novo Plano Nacional de Educação
Os participantes puderam acompanhar mais de 100 atividades educativas e culturais, entre palestras, rodas de conversa, oficinas e apresentações artísticas. As ações foram distribuídas em oito ambientes nos dois andares do Pavilhão da Bienal, em São Paulo, com 50 delas ocorrendo simultaneamente nos dois dias de evento.
A programação foi dedicada à reflexão sobre as economias proeminentes (prateada, criativa, sustentável, digital e do cuidado) e as oportunidades de qualificação para essas áreas por meio da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). No Brasil, atualmente 20,1% das escolas oferecem a educação profissional integrada ao Ensino Médio, como revela o Censo Escolar de 2025.
Leia mais: Ferramenta gratuita ajuda estudantes a encontrar escolas e cursos técnicos perto de casa
O percentual evidencia a expansão contínua dessa oferta no país, em sintonia com a crescente demanda dos estudantes pela modalidade. A pesquisa “Juventudes e o Mundo do Trabalho”, divulgada no mês passado, revelou que 91% dos jovens consideram os cursos técnicos e profissionalizantes como o caminho mais rápido para conseguir um emprego.
No entanto, a grande maioria dos entrevistados (90%) respondeu que se aprende mais na vivência profissional do que estudando, revelando desconexão entre o ensino tradicional e a preparação para o mundo do trabalho. Já quando perguntados sobre a percepção acerca da EPT, 88% acreditam que essa modalidade prepara melhor o jovem para o trabalho do que o ensino tradicional, e 86% afirmam que cursos técnicos são valorizados pelas empresas.
Sobre a pesquisa
A pesquisa “Juventudes e o Mundo do Trabalho” é uma realização do Observatório Fundação Itaú e Itaú Educação e Trabalho, com apoio técnico do Datafolha e do Instituto Locomotiva. O levantamento foi realizado em 2026, dividido em duas fases: na etapa quantitativa, foram feitas presencialmente 1.816 entrevistas com jovens de 16 a 29 anos, em uma amostra nacional representativa da população brasileira dessa faixa etária. Na etapa qualitativa, foram realizados 16 grupos focais virtuais, com seis a oito participantes cada, de diferentes estratos socioeconômicos.